Impacte de les revistes electròniques sobre la conducta informativa del personal docent i investigador de les universitats catalanes

L'estudi analitza l'impacte de les revistes digitals sobre la conducta informativa del personal docent i investigador de les universitats catalanes. El treball té com a punt de partida diverses investigacions quantitatives realitzades anteriorment, a partir de l'anàlisi de les dades d...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autor: Ollé Castellà, Candela
Tipo de documento: tese
Estado:Versão publicada
Data de publicação:2010
País:España
Recursos:CBUC, CESCA
Repositório:TDR. Tesis Doctorales en Red
OAI Identifier:oai:www.tdx.cat:10803/772
Acesso em linha:http://www.tdx.cat/TDX-0622110-123113
http://hdl.handle.net/10803/772
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:Consorcis bibliotecaris
Revistes electròniques
Metodologia qualitativa
Estudis usuaris
Ciències Humanes i Socials
02
id ES_8ee1c9f0b69dd19cc8d80ee358aaf8a4
oai_identifier_str oai:www.tdx.cat:10803/772
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv Impacte de les revistes electròniques sobre la conducta informativa del personal docent i investigador de les universitats catalanes
title Impacte de les revistes electròniques sobre la conducta informativa del personal docent i investigador de les universitats catalanes
spellingShingle Impacte de les revistes electròniques sobre la conducta informativa del personal docent i investigador de les universitats catalanes
Ollé Castellà, Candela
Consorcis bibliotecaris
Revistes electròniques
Metodologia qualitativa
Estudis usuaris
Ciències Humanes i Socials
02
title_short Impacte de les revistes electròniques sobre la conducta informativa del personal docent i investigador de les universitats catalanes
title_full Impacte de les revistes electròniques sobre la conducta informativa del personal docent i investigador de les universitats catalanes
title_fullStr Impacte de les revistes electròniques sobre la conducta informativa del personal docent i investigador de les universitats catalanes
title_full_unstemmed Impacte de les revistes electròniques sobre la conducta informativa del personal docent i investigador de les universitats catalanes
title_sort Impacte de les revistes electròniques sobre la conducta informativa del personal docent i investigador de les universitats catalanes
dc.creator.none.fl_str_mv Ollé Castellà, Candela
author Ollé Castellà, Candela
author_facet Ollé Castellà, Candela
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Borrego, Àngel (Borrego Huerta)
Universitat de Barcelona. Departament de Biblioteconomia i Documentació
dc.subject.none.fl_str_mv Consorcis bibliotecaris
Revistes electròniques
Metodologia qualitativa
Estudis usuaris
Ciències Humanes i Socials
02
topic Consorcis bibliotecaris
Revistes electròniques
Metodologia qualitativa
Estudis usuaris
Ciències Humanes i Socials
02
description L'estudi analitza l'impacte de les revistes digitals sobre la conducta informativa del personal docent i investigador de les universitats catalanes. El treball té com a punt de partida diverses investigacions quantitatives realitzades anteriorment, a partir de l'anàlisi de les dades d'ús de les revistes electròniques i d'enquestes entre el professorat universitari.<br/><br/>En aquest treball es complementen els resultats previs amb l'obtenció de dades derivades de l'aplicació de tres tècniques qualitatives: l'enquesta oberta, l'entrevista i el grup de discussió.<br/><br/>Els resultats corroboren la predisposició dels investigadors vers l'ús de les revistes digitals i un increment en la quantitat d'articles i de revistes consultades. No obstant, la lectura esdevé més superficial. La disponibilitat de recursos electrònics implica una davallada de les visites físiques a la biblioteca. La consulta sistemàtica de títols via web i les alertes per correu electrònic estan reemplaçant la consulta de novetats físicament a la biblioteca, i la cerca és una opció molt popular entre els investigadors per mantenir-se al dia en les seves àrees de coneixement. Els cercadors d'Internet, especialment Google i Google Scholar, s'han convertit en fonts d'informació molt importants per als acadèmics que, no obstant, experimenten problemes tant per gestionar la informació com per interactuar amb la diversitat de recursos que han de fer servir.
publishDate 2010
dc.date.none.fl_str_mv 2010
2010
2010
2011
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format doctoralThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://www.tdx.cat/TDX-0622110-123113
http://hdl.handle.net/10803/772
url http://www.tdx.cat/TDX-0622110-123113
http://hdl.handle.net/10803/772
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universitat de Barcelona
publisher.none.fl_str_mv Universitat de Barcelona
dc.source.none.fl_str_mv TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
reponame:TDR. Tesis Doctorales en Red
instname:CBUC, CESCA
instname_str CBUC, CESCA
reponame_str TDR. Tesis Doctorales en Red
collection TDR. Tesis Doctorales en Red
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869413165628915712
spelling Impacte de les revistes electròniques sobre la conducta informativa del personal docent i investigador de les universitats catalanesOllé Castellà, CandelaConsorcis bibliotecarisRevistes electròniquesMetodologia qualitativaEstudis usuarisCiències Humanes i Socials02L'estudi analitza l'impacte de les revistes digitals sobre la conducta informativa del personal docent i investigador de les universitats catalanes. El treball té com a punt de partida diverses investigacions quantitatives realitzades anteriorment, a partir de l'anàlisi de les dades d'ús de les revistes electròniques i d'enquestes entre el professorat universitari.<br/><br/>En aquest treball es complementen els resultats previs amb l'obtenció de dades derivades de l'aplicació de tres tècniques qualitatives: l'enquesta oberta, l'entrevista i el grup de discussió.<br/><br/>Els resultats corroboren la predisposició dels investigadors vers l'ús de les revistes digitals i un increment en la quantitat d'articles i de revistes consultades. No obstant, la lectura esdevé més superficial. La disponibilitat de recursos electrònics implica una davallada de les visites físiques a la biblioteca. La consulta sistemàtica de títols via web i les alertes per correu electrònic estan reemplaçant la consulta de novetats físicament a la biblioteca, i la cerca és una opció molt popular entre els investigadors per mantenir-se al dia en les seves àrees de coneixement. Els cercadors d'Internet, especialment Google i Google Scholar, s'han convertit en fonts d'informació molt importants per als acadèmics que, no obstant, experimenten problemes tant per gestionar la informació com per interactuar amb la diversitat de recursos que han de fer servir.<i>The investigation examines the impact of journals on the information behavior of teachers and researchers from Catalan universities. The paper is a starting point to several previously performed quantitative research, based on analysis of data on use of electronic journals and surveys among university faculties. <br/><br/>This work complements the previous results by obtaining data from the application of three qualitative methods: survey, open interview and discussion group. <br/><br/>The results stress the openness of researchers towards the use of digital journals and an increase in the number of journal articles consulted. However, reading becomes shallower. The availability of electronic resources implies a decline in physical visits to the library. The systematic consultation of web titles and alerts are email updates of physically replacing the query to the library and the search option is very popular among researchers to keep abreast of knowledge in their areas. Internet search engines, especially Google and Google Scholar, have become important sources of information for scholars, however, they have experienced problems both for managing information as to interact with the diverse resources that researchers must used.</i>Universitat de BarcelonaBorrego, Àngel (Borrego Huerta)Universitat de Barcelona. Departament de Biblioteconomia i Documentació2011201020102010info:eu-repo/semantics/doctoralThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfhttp://www.tdx.cat/TDX-0622110-123113http://hdl.handle.net/10803/772TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)reponame:TDR. Tesis Doctorales en Redinstname:CBUC, CESCACatalánADVERTIMENT. L'accés als continguts d'aquesta tesi doctoral i la seva utilització ha de respectar els drets de la persona autora. Pot ser utilitzada per a consulta o estudi personal, així com en activitats o materials d'investigació i docència en els termes establerts a l'art. 32 del Text Refós de la Llei de Propietat Intel·lectual (RDL 1/1996). Per altres utilitzacions es requereix l'autorització prèvia i expressa de la persona autora. En qualsevol cas, en la utilització dels seus continguts caldrà indicar de forma clara el nom i cognoms de la persona autora i el títol de la tesi doctoral. No s'autoritza la seva reproducció o altres formes d'explotació efectuades amb finalitats de lucre ni la seva comunicació pública des d'un lloc aliè al servei TDX. Tampoc s'autoritza la presentació del seu contingut en una finestra o marc aliè a TDX (framing). Aquesta reserva de drets afecta tant als continguts de la tesi com als seus resums i índexs.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:www.tdx.cat:10803/7722026-06-14T12:46:07Z
score 15.300719

Registros relacionados