Reflexiones sobre las equivalencias de estudios
La cooperación internacional en el campo universitario viene consolidada con la convalidación de estudios. En 1976, se crea un programa de actuación donde se aceleran las medidas en materia de reconocimiento de títulos y periodos de estudio. Se plantea la necesidad de medidas de aplicación matizadas...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1977 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/69857 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/69857 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | equivalencia título cooperación inter-universitaria estudios en el extranjero movilidad del estudiante Francia Alemania RF enseñanza superior |
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Reflexiones sobre las equivalencias de estudiosRevista de educaciónStephan, Rüdigerequivalenciatítulocooperación inter-universitariaestudios en el extranjeromovilidad del estudianteFranciaAlemania RFenseñanza superiorLa cooperación internacional en el campo universitario viene consolidada con la convalidación de estudios. En 1976, se crea un programa de actuación donde se aceleran las medidas en materia de reconocimiento de títulos y periodos de estudio. Se plantea la necesidad de medidas de aplicación matizadas con el fin de evitar que la movilidad de estudiantes se transforme en un fracaso. Para ello, es fundamental la buena organización mediante acuerdos y convenciones entre centros. El problema se plantea desde la UNESCO convirtiéndolo en tema de política europea común.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP1977info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/69857reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista de educación. 1977, n. 250-251 ; p. 100-104info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/698572026-05-28T18:21:31Z |
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La cooperación internacional en el campo universitario viene consolidada con la convalidación de estudios. En 1976, se crea un programa de actuación donde se aceleran las medidas en materia de reconocimiento de títulos y periodos de estudio. Se plantea la necesidad de medidas de aplicación matizadas con el fin de evitar que la movilidad de estudiantes se transforme en un fracaso. Para ello, es fundamental la buena organización mediante acuerdos y convenciones entre centros. El problema se plantea desde la UNESCO convirtiéndolo en tema de política europea común. |
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