El avatar como recurso tecnológico para promover una educación

La educación en entornos virtuales ofrece algunas ventajas sobre la modalidad presencial, como una mayor flexibilidad y un mayor control del tiempo, espacio y ritmo de su aprendizaje. Sin embargo, este tipo de educación conlleva una serie de retos para el alumnado (hombres y mujeres), que a menudo s...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Pérez Asperilla, Estíbaliz, Fernández Aragón, Cristina, González García, Coral
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2023
País:España
Institución:Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA)
Repositorio:udiMundus. Repositorio Institucional de la Universidad a Distancia de Madrid
OAI Identifier:oai:udimundus.udima.es:20.500.12226/1557
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.12226/1557
https://doi.org/10.51302/tce.2023.3397
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:avatar
educación en entornos virtuales
formación inicial del profesorado
formación en comunicación
perspectiva de género
recursos didácticos innovadores
STEM
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