La organización social del aula : clave para las competencias para la vida

Resumen tomado de la publicación. - El artículo forma parte del monográfico de la revista dedicado a: Organización del aula en equipos fijos para el desarrollo de las competencias básicas

Detalles Bibliográficos
Autor: Zabala Vidiella, Antoni
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2012
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/87654
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/87654
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:destrezas básicas
cooperación
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participación
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spelling La organización social del aula : clave para las competencias para la vidaAula de innovación educativaZabala Vidiella, Antonidestrezas básicascooperacióntrabajo en equipoparticipaciónResumen tomado de la publicación. - El artículo forma parte del monográfico de la revista dedicado a: Organización del aula en equipos fijos para el desarrollo de las competencias básicasSe analiza qué caracteriza la enseñanza por competencias y cuáles son las metodologías más apropiadas para lograr que los alumnos las desarrollen. Además, el artículo profundiza en la necesidad de disponer de una organización social de las aulas compleja que pueda favorecer la participación activa del alumnado y el desarrollo de actitudes y comportamientos relacionados con las competencias básicas de desarrollo personal y fomento de la convivencia.Consejería de Educación, Formación y Empleo. Servicio de Publicaciones y Estadística; Avda. de la Fama, 15 - 1ª planta; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.esESP2012info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/87654reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAula de innovación educativa. 2012, n. 215, octubre ; p. 10-15info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/876542026-05-28T18:21:31Z
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