Supuesto Práctico Lenguas Extranjeras
podemos empezar a planificar una adaptación curricular a partir de ahí si va a ser necesario. Aparte de esto, cuando estamos trabajando con los alumnos extranjeros, también tenemos que comprobar su conocimiento de la lengua española. Como estamos en la clase de Inglés, el idioma que se utilizará es...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:071028 |
| Acceso en línea: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/071028 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | oposiciones maestros castilla la mancha resolución |
| Sumario: | podemos empezar a planificar una adaptación curricular a partir de ahí si va a ser necesario. Aparte de esto, cuando estamos trabajando con los alumnos extranjeros, también tenemos que comprobar su conocimiento de la lengua española. Como estamos en la clase de Inglés, el idioma que se utilizará es el Inglés por lo que incluso si el nivel de español de nuestra pupila sería baja (lo que significa que el aprendizaje en general será más complicado), debemos centrarnos principalmente en la lengua extranjera y en cómo llegar al alumno alcanzar el nivel de la clase. |
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