La educación en tiempos de la COVID-19: análisis de la brecha digital y propuestas para hacerle frente

En el presente trabajo se realiza un análisis de los principales factores que afectan a la brecha digital como son la renta, el territorio, la preparación del centro educativo y las competencias digitales del profesorado y del alumnado. También se profundiza sobre las diferentes respuestas dadas dur...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: González Rojas, Daniel
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2021
País:España
Institución:Universidad de Sevilla (US)
Repositorio:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
OAI Identifier:oai:idus.us.es:11441/141398
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11441/141398
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Brecha digital
Educación
COVID-19
Competencias digitales
Contexto socioeconómico
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