Niños y adolescentes españoles ante las pantallas : rasgos configuradores de una generación interactiva

Monográfico con el título: El éxito en la enseñanza obligatoria. Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Sádaba Chalezquer, María Rosario, Bringué Sala, Xavier
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2010
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/91431
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/91431
http://www.mecd.gob.es/revista-cee/pdf/n15-bringue-sala.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:tecnología de la información
nuevas tecnologías
medios de comunicación de masas
medios de enseñanza
sociedad de la información
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spelling Niños y adolescentes españoles ante las pantallas : rasgos configuradores de una generación interactivaParticipación educativaSádaba Chalezquer, María RosarioBringué Sala, Xaviertecnología de la informaciónnuevas tecnologíasmedios de comunicación de masasmedios de enseñanzasociedad de la informaciónMonográfico con el título: El éxito en la enseñanza obligatoria. Resumen basado en el de la publicaciónSe explica la génesis y el desarrollo del proyecto Generaciones Interactivas que entre marzo y junio de 2009 encuestó a casi 13000 menores españoles de entre 6 y 18 años sobre su uso y sus valoraciones acerca de Internet, los móviles, los videojuegos y la televisión. Se detalla la metodología utilizada y se contextualiza el estudio en un ámbito de trabajo más amplio sobre medios, nuevas tecnologías y menores que está consolidándose en los últimos años. Según se apunta en las conclusiones, el escenario que se dibuja apela directamente a investigadores, educadores, administraciones públicas y sociedad en general a involucrarse para que la Sociedad de la Información sólo tenga efectos positivos, especialmente en los menores.ESP2010info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/91431http://www.mecd.gob.es/revista-cee/pdf/n15-bringue-sala.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolParticipación educativa. 2010, n. 15, noviembre ; p. 96-104info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/914312026-05-28T18:21:31Z
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