La integración de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la escuela : factores relevantes
Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2002 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/81566 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/81566 http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_03/n3_art_gargallo-suarez.htm |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | nuevas tecnologías tecnología de la información tecnología de los medios de comunicación política de la educación |
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La integración de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la escuela : factores relevantesTeoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la informaciónGargallo López, BernardoSuárez Rodríguez, Jesús Modestonuevas tecnologíastecnología de la informacióntecnología de los medios de comunicaciónpolítica de la educaciónResumen basado en el de la publicaciónLas tecnologías de la información y la comunicación han construido un nuevo contexto: la sociedad de la información, en la que la escuela sufrirá necesariamente cambios importantes. La integración de estas nuevas tecnologías en la educación será adecuada si se realiza desde una perspectiva pedagógica activa y constructiva. En esa dinámica coexisten una serie de factores muy importantes para una integración eficaz: el apoyo institucional y el desarrollo de políticas pertinentes, lo que comporta dotación de infraestructuras y formación de los profesores, el apoyo de los equipos directivos de los centros, y el desarrollo de modelos de evaluación coherentes.ESP2002info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/81566http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_03/n3_art_gargallo-suarez.htmreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolTeoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información. 2002, v. 3 ; 14 p.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/815662026-05-28T18:21:31Z |
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