La recogida de cuentos populares como fuente de actividades escolares de Educación Secundaria

En la primera parte del trabajo se define qué son los cuentos populares y se clasifican atendiendo a sus elementos comunes. Posteriormente se analizan las colecciones extremeñas de cuentos populares y las técnicas de recopilación de los mismos utilizados por los autores. Se finaliza con la propuesta...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rodríguez Pastor, Juan
Tipo de recurso: capítulo de libro
Fecha de publicación:2004
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/93774
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/93774
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:cuento
cultura popular
cultura oral
Extremadura
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