Un balance provisional sobre la calidad en educación: eficacia escolar y mejora de la escuela

La palabra calidad es ambigua, por eso es preciso comenzar por delimitar sus ámbitos de referencia y los dos planos incluidos en el concepto: el de los fines y el de los medios. Los fines pertenecen al mundo de los valores y en cambio los medios o procesos deben basarse en el conocimiento adquirido...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Muñoz-Repiso, Mercedes, Murillo Torrecilla, Francisco Javier
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2010
País:España
Institución:Universidad Autónoma de Madrid
Repositorio:Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uam.es:10486/661328
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10486/661328
https://dx.doi.org/10.15366/reice2010.8.2.010
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Calidad de la enseñanza
Eficacia escolar
Práctica educativa
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Educación
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