La construcción colectiva de un portal web de centro : una experiencia de innovación sostenible
Monográfico con el título: 'Investigación sobre la práctica de la innovación educativa'
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/81692 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/81692 http://www.ugr.es/~recfpro/rev141ART18.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | innovación pedagógica nuevas tecnologías tecnología de la información investigación institucional política de la educación centro de enseñanza escuela rural |
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La construcción colectiva de un portal web de centro : una experiencia de innovación sostenibleProfesorado : revista de curriculum y formación del profesoradoZapico Barbeito, María HelenaGewerc Barujel, AdrianaMontero Mesa, María Lourdesinnovación pedagógicanuevas tecnologíastecnología de la informacióninvestigación institucionalpolítica de la educacióncentro de enseñanzaescuela ruralMonográfico con el título: 'Investigación sobre la práctica de la innovación educativa'Existen dos investigaciones originales previas con los títulos : 'Estudio de casos de proyectos de innovación educativa mediados por tecnologías de la información y de la comunicación en centros educativos de Primaria y Secundaria' y 'Proxectos de Innovación Educativa Mediados por TIC : deseño, análise e avaliación de contornos de ensino e aprendizaxe'Se presenta una investigación en la que se analiza una experiencia en un Centro Rural Agrupado de Galicia, en el que están integradas nueve escuelas en el que se lleva a cabo un proceso de innovación educativa mediado por las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación). Se estudian los factores que obstaculizan o aceleran los procesos de cambio e innovación en las escuelas cuando involucran a las TIC y el diseño y uso de entornos de enseñanza y aprendizaje que surgen como necesidad de esos mismos proyectos.ESP2010info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/81692http://www.ugr.es/~recfpro/rev141ART18.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolProfesorado : revista de currículum y formación del profesorado. 2010, v. 14, n. 1, enero-abril ; p. 339-353info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/816922026-05-28T18:21:31Z |
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