One or the other? Do we have to choose? : summative and-or formative evaluation
Se definen los conceptos de evaluación sumativa y evaluación formativa con el ánimo de ver si son tan diferentes y excluyentes. Se proponen caminos para combinar ambas y para incluir a los estudiantes en el proceso de evaluación.
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1999 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/67028 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/67028 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | evaluación sumativa evaluación formativa motivación para los estudios criterio de evaluación actitud del alumno |
| Sumario: | Se definen los conceptos de evaluación sumativa y evaluación formativa con el ánimo de ver si son tan diferentes y excluyentes. Se proponen caminos para combinar ambas y para incluir a los estudiantes en el proceso de evaluación. |
|---|