L'educació com a vivència: matissos de l'Erlebnis en l'obra de Gadamer

Aquest article analitza la perspectiva de l'Erlebnis en l'obra de Gadamer Veritat i Mètode (1960). Tal com l'encara G. Simmel, referència cabdal en l'obra de Gadamer juntament amb Natorp i Bergson, la vivència constitueix un marc de distinció entre la vida i les seves determinaci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Pagès Santacana, Anna
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2017
País:España
Institución:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:20.500.14342/2322
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.14342/2322
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Gadamer, Hans Georg, 1900-2002
Educació -- Filosofia
Hermenèutica
id ES_8ca5284ddb4014dbe79ea22742eb24df
oai_identifier_str oai:recercat.cat:20.500.14342/2322
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling L'educació com a vivència: matissos de l'Erlebnis en l'obra de GadamerPagès Santacana, AnnaGadamer, Hans Georg, 1900-2002Educació -- FilosofiaHermenèuticaAquest article analitza la perspectiva de l'Erlebnis en l'obra de Gadamer Veritat i Mètode (1960). Tal com l'encara G. Simmel, referència cabdal en l'obra de Gadamer juntament amb Natorp i Bergson, la vivència constitueix un marc de distinció entre la vida i les seves determinacions. Gadamer postula que la clau de l'Erlebnis rau en el nexe entre la vida i la vivència, tal com aborda G. Simmel des de la dialèctica de la vida com a acte unitari a través d'exemples com l'aventura. Quin vincle s'estableix entre l'educació i la vivència en el nexe amb la vida? Aquesta és la pregunta fonamental que podríem respondre des de la interpretació historicofilosòfica de l'Erlebnis des de Gadamer.Universitat Ramon Llull. Càtedra Ramon Llull BlanquernaUniversitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna2017info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion15 p.http://hdl.handle.net/20.500.14342/2322reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunyainstname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)CatalánArs Brevis, 2004, Núm. 10Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International© L’autor/ahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:recercat.cat:20.500.14342/23222026-05-29T05:05:01Z
dc.title.none.fl_str_mv L'educació com a vivència: matissos de l'Erlebnis en l'obra de Gadamer
title L'educació com a vivència: matissos de l'Erlebnis en l'obra de Gadamer
spellingShingle L'educació com a vivència: matissos de l'Erlebnis en l'obra de Gadamer
Pagès Santacana, Anna
Gadamer, Hans Georg, 1900-2002
Educació -- Filosofia
Hermenèutica
title_short L'educació com a vivència: matissos de l'Erlebnis en l'obra de Gadamer
title_full L'educació com a vivència: matissos de l'Erlebnis en l'obra de Gadamer
title_fullStr L'educació com a vivència: matissos de l'Erlebnis en l'obra de Gadamer
title_full_unstemmed L'educació com a vivència: matissos de l'Erlebnis en l'obra de Gadamer
title_sort L'educació com a vivència: matissos de l'Erlebnis en l'obra de Gadamer
dc.creator.none.fl_str_mv Pagès Santacana, Anna
author Pagès Santacana, Anna
author_facet Pagès Santacana, Anna
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna
dc.subject.none.fl_str_mv Gadamer, Hans Georg, 1900-2002
Educació -- Filosofia
Hermenèutica
topic Gadamer, Hans Georg, 1900-2002
Educació -- Filosofia
Hermenèutica
description Aquest article analitza la perspectiva de l'Erlebnis en l'obra de Gadamer Veritat i Mètode (1960). Tal com l'encara G. Simmel, referència cabdal en l'obra de Gadamer juntament amb Natorp i Bergson, la vivència constitueix un marc de distinció entre la vida i les seves determinacions. Gadamer postula que la clau de l'Erlebnis rau en el nexe entre la vida i la vivència, tal com aborda G. Simmel des de la dialèctica de la vida com a acte unitari a través d'exemples com l'aventura. Quin vincle s'estableix entre l'educació i la vivència en el nexe amb la vida? Aquesta és la pregunta fonamental que podríem respondre des de la interpretació historicofilosòfica de l'Erlebnis des de Gadamer.
publishDate 2017
dc.date.none.fl_str_mv 2017
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.14342/2322
url http://hdl.handle.net/20.500.14342/2322
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv Ars Brevis, 2004, Núm. 10
dc.rights.none.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
© L’autor/a
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
© L’autor/a
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 15 p.
dc.publisher.none.fl_str_mv Universitat Ramon Llull. Càtedra Ramon Llull Blanquerna
publisher.none.fl_str_mv Universitat Ramon Llull. Càtedra Ramon Llull Blanquerna
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
instname_str Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
reponame_str Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
collection Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869412949360115712
score 15,811543

Similares en LA Referencia