Modelo procedimental para el desarrollo de la competencia pedagógica inclusiva universitaria
Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Formación de Profesorado y Educación. Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación. Fecha de lectura: 29-06-2017
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Autónoma de Madrid |
| Repositorio: | Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uam.es:10486/679955 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10486/679955 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación inclusiva - Tesis doctorales Pedagogía - Tesis doctorales Educación - Metodología - Tesis doctorales Enseñanza - Metodología - Tesis doctorales Educación |
| Sumario: | Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Formación de Profesorado y Educación. Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación. Fecha de lectura: 29-06-2017 |
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