Como trabajar las TICs

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación permiten el acceso a la información y la comunicación del profesorado, los alumnos y sus familias. En Educación Infantil las TICs constituyen un bloque de contenidos dentro del Área de los Lenguajes: Comunicación y Representación llamado el Lenguaj...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Sevilla Gómez, María Nieves, Ruano Cruzado, Jose Luis, Sánchez Gónzalez, Crisanta
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2017
País:España
Institución:Publicaciones Didácticas
Repositorio:Publicaciones Didácticas. repositorio oai
OAI Identifier:oai:publicacionesdidacticas.com:081005
Acceso en línea:https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/081005
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación infantil
tic
informática
id ES_8bf0e2d5579238e1426fe9ff4e89e850
oai_identifier_str oai:publicacionesdidacticas.com:081005
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Como trabajar las TICsHow to work through ICTSevilla Gómez, María NievesRuano Cruzado, Jose LuisSánchez Gónzalez, Crisantaeducación infantilticinformáticaLas Tecnologías de la Información y la Comunicación permiten el acceso a la información y la comunicación del profesorado, los alumnos y sus familias. En Educación Infantil las TICs constituyen un bloque de contenidos dentro del Área de los Lenguajes: Comunicación y Representación llamado el Lenguaje de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, según se especifica en el Decreto 67/2007 por el que se establece y ordena el currículo para el 2º ciclo de Educación Infantil en Castilla La Mancha.The Information and Communication Technologies allow access to information and communication of teachers, students and their families. In Infantile Education ICTs constitute a block of contents within the Area of Languages: Communication and Representation called the Language of Information and Communication Technologies, as specified in Decree 67/2007 establishing and ordering the Curriculum for the 2nd cycle of Early Childhood Education in Castilla La Mancha. So it is very important to learn through them.Publicaciones Didácticas2017info:eu-repo/semantics/articlearticleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/081005reponame:Publicaciones Didácticas. repositorio oaiinstname:Publicaciones DidácticasEspañolhttps://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/081005CC BYOpen Accesinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:publicacionesdidacticas.com:0810052026-05-27T06:48:11Z
dc.title.none.fl_str_mv Como trabajar las TICs
How to work through ICT
title Como trabajar las TICs
spellingShingle Como trabajar las TICs
Sevilla Gómez, María Nieves
educación infantil
tic
informática
title_short Como trabajar las TICs
title_full Como trabajar las TICs
title_fullStr Como trabajar las TICs
title_full_unstemmed Como trabajar las TICs
title_sort Como trabajar las TICs
dc.creator.none.fl_str_mv Sevilla Gómez, María Nieves
Ruano Cruzado, Jose Luis
Sánchez Gónzalez, Crisanta
author Sevilla Gómez, María Nieves
author_facet Sevilla Gómez, María Nieves
Ruano Cruzado, Jose Luis
Sánchez Gónzalez, Crisanta
author_role author
author2 Ruano Cruzado, Jose Luis
Sánchez Gónzalez, Crisanta
author2_role author
author
dc.subject.none.fl_str_mv educación infantil
tic
informática
topic educación infantil
tic
informática
description Las Tecnologías de la Información y la Comunicación permiten el acceso a la información y la comunicación del profesorado, los alumnos y sus familias. En Educación Infantil las TICs constituyen un bloque de contenidos dentro del Área de los Lenguajes: Comunicación y Representación llamado el Lenguaje de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, según se especifica en el Decreto 67/2007 por el que se establece y ordena el currículo para el 2º ciclo de Educación Infantil en Castilla La Mancha.
publishDate 2017
dc.date.none.fl_str_mv 2017
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/081005
url https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/081005
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/081005
dc.rights.none.fl_str_mv CC BY
Open Acces
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv CC BY
Open Acces
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Publicaciones Didácticas
publisher.none.fl_str_mv Publicaciones Didácticas
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Publicaciones Didácticas. repositorio oai
instname:Publicaciones Didácticas
instname_str Publicaciones Didácticas
reponame_str Publicaciones Didácticas. repositorio oai
collection Publicaciones Didácticas. repositorio oai
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869412879204089856
score 15,301629

Similares en LA Referencia