El español como segunda lengua : una necesidad primaria para la alfabetización de los inmigrantes en contacto con... : método de alfabetización de inmigrantes

Resumen tomado del autor. Este artículo se incluye en el monográfico ïLa Ley de Calidadï

Detalles Bibliográficos
Autor: García Blanco, Miriam
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2002
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/67195
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/67195
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:alfabetización
integración
inmigrante
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spelling El español como segunda lengua : una necesidad primaria para la alfabetización de los inmigrantes en contacto con... : método de alfabetización de inmigrantesRevista de educaciónGarcía Blanco, Miriamalfabetizaciónintegracióninmigranteenseñanza de lenguaslengua españolasegunda lengua extranjeramétodo de enseñanzamedios de enseñanzaResumen tomado del autor. Este artículo se incluye en el monográfico ïLa Ley de CalidadïEn contacto con... es un método de alfabetización de inmigrantes adultos, elaborado, conjuntamente, por el Departamento de Educación de ASTI (Asociación de Solidaridad con los Trabajadores Inmigrantes), la Delegación Diocesana de Migraciones y la Fundación Santa María. El objetivo de este proyecto educativo es alfabetizar, de la forma que recogen sus autores : -es entender la lengua globalmente, es mucho más que enseñar a leer y a escribir, es enseñar a leer la vida-. En este artículo se estudia este material pedagógico partiendo del concepto de alfabetización para ir profundizando en el análisis y la estructura de dicho material. La conclusión a la que se ha llegado es que la enseñanza del castellano resulta decisiva para la integración de la persona inmigrante, la cual será fruto de la creación de espacios de encuentro entre las diferentes culturas, que nos ayudarán a vivir en la diversidad, intentando encontran en ésta última más una fuente de enriquecimiento que de conflicto.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2002info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/67195reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista de educación. 2002, n. 329, septiembre-diciembre ; p. 533-542info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/671952026-05-28T18:21:31Z
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