La secuenciación didáctica por tareas : una experiencia ligada a la resolución de problemas matemáticos
Título, resumen y palabras clave en español e inglés
| Autores: | , |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/208151 |
| Acesso em linha: | https://thales.cica.es/epsilon/?q=content/epsilon-n%C2%BA-82-a%C3%B1o-2012-volumen-29-3 https://hdl.handle.net/11162/208151 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | matemáticas solución de problemas didáctica investigación experimental |
| Resumo: | Título, resumen y palabras clave en español e inglés |
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