El puente y la escultura: un diálogo entre funcionalidad y estética
Este trabajo de investigación plantea una relación entre los puentes y su historia, estructura y funcionalidad, su análisis estético formal y la escultura. Como método de aproximación se utiliza una doble vía: la via histórica, mediante un recorrido por los puentes de todas las épocas, poniendo en p...
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 1997 |
| País: | España |
| Institución: | CBUC, CESCA |
| Repositorio: | TDR. Tesis Doctorales en Red |
| OAI Identifier: | oai:www.tdx.cat:10803/672090 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10803/672090 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Ponts Puentes Bridges Funcionalisme (Art) Funcionalismo (Arte) Functionalism (Art) Escultura contemporània Escultura contemporánea Modern sculpture, 20th century Ciències Humanes i Socials 73 |
| Sumario: | Este trabajo de investigación plantea una relación entre los puentes y su historia, estructura y funcionalidad, su análisis estético formal y la escultura. Como método de aproximación se utiliza una doble vía: la via histórica, mediante un recorrido por los puentes de todas las épocas, poniendo en paralelo la evolución formal de los mismos con los materiales y tecnologías utilizados. A la vez, se intercalan, de manera comparativa, propuestas escultóricas que se aproximan al lenguaje de los puentes por analogía. No se marcan límites temporales ni tampoco espaciales, entendiendo que el lenguaje de los puentes es un lenguaje universal. La vía analítica se resuelve con una propuesta que parte de tres ámbitos de conocimiento perceptivo, interpretativo y gráfico; para concluir con la conceptualización de categorías visuales que son susceptibles de ser aplicadas a una lectura estético-formal de los puentes. La mayor aportación de este estudio se desprende de la amplitud de sus objetivos, lo que deja caminos abiertos, pero también un recorrido iniciado del que destacaría las siguientes aportaciones: el planteamiento interdisciplinar, la sistematización, la propuesta de metodología y la conexión interdisciplinar. |
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