Ciencias Naturales : las sendas como herramienta didáctica

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Carrascosa Sanz, Fernando
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2011
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/192948
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/192948
https://www.once.es/dejanos-ayudarte/la-discapacidad-visual/revista-integracion/2011-integracion-59-61/numero-61/sumario-61
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spelling Ciencias Naturales : las sendas como herramienta didácticaIntegración : revista digital sobre discapacidad visualCarrascosa Sanz, Fernandoactividades al aire libreciencias de la naturalezaintegración escolarmedios de enseñanzadiscapacitado visualResumen tomado de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésSe presenta la actividad de las sendas medioambientales como una herramienta didáctica, motivadora e integradora para los alumnos de primer y segundo ciclo de la eso, que se desarrolla por el departamento de Ciencias del CRE de Madrid, con una experiencia acumulada de más de diez años.ESP2011info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/192948https://www.once.es/dejanos-ayudarte/la-discapacidad-visual/revista-integracion/2011-integracion-59-61/numero-61/sumario-61reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolIntegración : revista digital sobre discapacidad visual. 2011, n. 61, septiembre-diciembre ; 158-166info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1929482026-05-28T18:21:31Z
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