Análisis de libros de texto desde la educación intercultural y plurilingüe : la alfabetización inicial Español-Quechua
Título, resumen y palabras clave en español e inglés
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/207264 |
| Acceso en línea: | https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ADE/article/view/5538 https://hdl.handle.net/11162/207264 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | libro de texto elaboración de medios de enseñanza Perú alfabetización lengua materna lengua minoritaria educación inter-cultural multilingüismo |
| Sumario: | Título, resumen y palabras clave en español e inglés |
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