La puesta en escena en la obra de Juan Muñoz

565 p.

Detalles Bibliográficos
Autor: Hernández Simal, Iratxe
Tipo de recurso: tesis doctoral
Fecha de publicación:2015
País:España
Institución:Universidad del País Vasco
Repositorio:Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
OAI Identifier:oai:addi.ehu.eus:10810/19059
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10810/19059
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:fine art aesthetics
sculpture
theatre
estética en las Bellas Artes
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spelling La puesta en escena en la obra de Juan MuñozHernández Simal, Iratxefine art aestheticssculpturetheatreestética en las Bellas Artesesculturateatro565 p.La investigación sobre la puesta en escena en la multidisciplinar obra del artista Juan Muñoz (Madrid 1953 - Ibiza 2001) permite configurar una operativa de estudio y creación artística aplicable tanto al ámbito plástico como escénico, así como explicitar relevantes estrategias de representación que enfatizan y sustentan su singularidad. Tras la recopilación y clasificación de un objeto de estudio heterogéneo a nivel medial y el análisis de su despliegue escénico en contextos espaciales disímiles y en comparativa con diversas obras de relevancia historiográfica, observamos flujos, preferentemente entre los campos escultórico y teatral, tanto de confluencia ¿espacio escenográfico, instalación- como de divergencia e imposibilidad ¿performatividad, retroalimentación-. Basándonos en las operaciones propias de la puesta en escena tradicional, derivada de la teatralidad entendida como artefacto de representación convencional transmedial ¿enmarcado, lugar de la mirada y disposición de las figuras-, así como en los paralelismos que describe el lenguaje muñoziano con los elementos mínimos del hecho teatral ¿copresencia espaciotemporal, mirada/espectador, actuante/figura antropomorfa-, entendemos que la puesta en escena muñoziana se nutre de una figuración alegórica que participa del giro textual en arte, conjugando valores aparentemente contradictorios o paradójicos que despiertan efectos de extrañeza y fragmentación en el espectador.La aplicación de tales principios y estrategias ha fundamentado una investigación-creación personal, expandiendo igualmente su influjo a planteamientos docentes y de difusión académica.Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen ZerbitzuaCueto Puente, María JesúsEscultura;;Eskultura2016201620152015info:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10810/19059reponame:Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigacióninstname:Universidad del País VascoEspañolinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/(cc)2016 IRATXE HERNANDEZ SIMAL (cc by-nc-nd 4.0)oai:addi.ehu.eus:10810/190592026-06-18T09:23:17Z
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