L'aprenentatge polític de la participació democràtica
La participació política requereix una formació i una predisposició per intervenir en la vida pública. L'aprenentatge de la política es confon massa sovint amb l'adquisició de coneixements relatius als partits polítics, a les institucions o als sistemes de govern. Tot i la importància d�...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1998 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | catalán |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:199452 |
| Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/199452 https://dx.doi.org/urn:doi:10.17345/comeduc199814-17 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Didàctica de les ciències socials Política Participació democràtica Educació Primària |
| Sumario: | La participació política requereix una formació i una predisposició per intervenir en la vida pública. L'aprenentatge de la política es confon massa sovint amb l'adquisició de coneixements relatius als partits polítics, a les institucions o als sistemes de govern. Tot i la importància d'aquests continguts, val a dir que la cultura política s'adquireix, en primer lloc, a través d'experiències personals, que van configurant una determinada actitud envers l'entorn social i polític. La família, l'escola, el poble, el barri o la ciutat, són els ambients de socialització i, al mateix temps, d'aprenentatge de determinades formes de participació. El poder, el lideratge i les capacitats de decisió estan sempre en joc dins d'aquests contextos. |
|---|