El programa de enseñanza bilingüe en Andalucía según los auxiliares de conversación

En las últimas décadas los programas de enseñanza bilingüe se han generalizado en numerosas comunidades autónomas monolingües españolas. Una de las características distintivas de estos programas radica en la presencia de auxiliares de conversación nativos provenientes de múltiples países. A pesar de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Travé González, Gabriel H., Soto Rosales, Antonio, Vinluan, Ian Paolo
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2023
País:España
Institución:Universidad de Huelva (UHU)
Repositorio:Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ariasmontano.uhu.es:10272/25133
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10272/25133
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Auxiliares de conversación
Programas bilingües
Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas (AICLE)
Educación bilingüe
Language assistants
Bilingual program
Content and Language Integrated Learning (CLIL)
Bilingual education
58 Pedagogía
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