En los grupos de madres, compartimos la experiencia de hacer de madre

Se analiza la experiencia de los grupos de madres con el nacimiento de un hijo o hija. En los grupos de madres y lactantes se observa que cada mujer necesita poder construir un discurso propio que la ayude a mentalizar todos los fenómenos físicos y psíquicos que ha sufrido desde la concepción del nu...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autor: Tarres, María Rosa
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2009
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/23867
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/23867
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:madre
relación madre-niño
aprendizaje por experiencia
situación familiar
familia
hijo
nacimiento
educación preescolar
id ES_89412a08184d7cd8b1eaaa0209d4bf36
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/23867
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling En los grupos de madres, compartimos la experiencia de hacer de madreAula de infantilTarres, María Rosamadrerelación madre-niñoaprendizaje por experienciasituación familiarfamiliahijonacimientoeducación preescolarSe analiza la experiencia de los grupos de madres con el nacimiento de un hijo o hija. En los grupos de madres y lactantes se observa que cada mujer necesita poder construir un discurso propio que la ayude a mentalizar todos los fenómenos físicos y psíquicos que ha sufrido desde la concepción del nuevo ser. Esta nueva identidad no surge de forma concreta y precisa, sino que se trata de un proceso que se va siguiendo gradualmente en la relación con el hijo o hija, antes de tenerlo y después del nacimiento físico del bebé. Este cambio en su identidad es el responsable de la complejidad de emociones que muchas mujeres sienten después del nacimiento de sus bebés. Las funciones principales de ser madre y hacer de madre ayuda a entender los procesos mentales por los que atraviesa la mujer cuando se convierte en madre. Los grupos de madres están encaminados a potenciar la capacidad de intuición de las madres. No son clases teóricas en las que las profesionales explican cómo hay que actuar para ser madre, ya que se potencian las propias capacidades maternales. Uno de los objetivos de los grupos de madres es poder hablar de estos cambios que se producen en su interior, para intentar comprender, o al menos, comentar las responsabilidades y las vivencias que acompañan a sus experiencias maternales y poder compartirlas, ya que ayuda a que se sientan menos estresadas e inseguras.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2009info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/23867reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAula de infantil. 2009, n. 49, mayo-junio ; p. 23-25info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/238672026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv En los grupos de madres, compartimos la experiencia de hacer de madre
Aula de infantil
title En los grupos de madres, compartimos la experiencia de hacer de madre
spellingShingle En los grupos de madres, compartimos la experiencia de hacer de madre
Tarres, María Rosa
madre
relación madre-niño
aprendizaje por experiencia
situación familiar
familia
hijo
nacimiento
educación preescolar
title_short En los grupos de madres, compartimos la experiencia de hacer de madre
title_full En los grupos de madres, compartimos la experiencia de hacer de madre
title_fullStr En los grupos de madres, compartimos la experiencia de hacer de madre
title_full_unstemmed En los grupos de madres, compartimos la experiencia de hacer de madre
title_sort En los grupos de madres, compartimos la experiencia de hacer de madre
dc.creator.none.fl_str_mv Tarres, María Rosa
author Tarres, María Rosa
author_facet Tarres, María Rosa
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv madre
relación madre-niño
aprendizaje por experiencia
situación familiar
familia
hijo
nacimiento
educación preescolar
topic madre
relación madre-niño
aprendizaje por experiencia
situación familiar
familia
hijo
nacimiento
educación preescolar
description Se analiza la experiencia de los grupos de madres con el nacimiento de un hijo o hija. En los grupos de madres y lactantes se observa que cada mujer necesita poder construir un discurso propio que la ayude a mentalizar todos los fenómenos físicos y psíquicos que ha sufrido desde la concepción del nuevo ser. Esta nueva identidad no surge de forma concreta y precisa, sino que se trata de un proceso que se va siguiendo gradualmente en la relación con el hijo o hija, antes de tenerlo y después del nacimiento físico del bebé. Este cambio en su identidad es el responsable de la complejidad de emociones que muchas mujeres sienten después del nacimiento de sus bebés. Las funciones principales de ser madre y hacer de madre ayuda a entender los procesos mentales por los que atraviesa la mujer cuando se convierte en madre. Los grupos de madres están encaminados a potenciar la capacidad de intuición de las madres. No son clases teóricas en las que las profesionales explican cómo hay que actuar para ser madre, ya que se potencian las propias capacidades maternales. Uno de los objetivos de los grupos de madres es poder hablar de estos cambios que se producen en su interior, para intentar comprender, o al menos, comentar las responsabilidades y las vivencias que acompañan a sus experiencias maternales y poder compartirlas, ya que ayuda a que se sientan menos estresadas e inseguras.
publishDate 2009
dc.date.none.fl_str_mv 2009
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/23867
url http://hdl.handle.net/11162/23867
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Aula de infantil. 2009, n. 49, mayo-junio ; p. 23-25
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869412613154144256
score 15.301603

Registros relacionados