Festival internacional de educación en arquitectura para la infancia y juventud de Bogotá

El Festival propone procesos de diseño participativo con infancia y juventud de colegios públicos oficiales de Bogotá, principalmente de barrios con predominancia de estratos sociales 1 y 2 (los de menores ingresos económicos). Los procesos involucran a los alumnos, su profesorado de los centros de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Raedó Álvarez, Jorge
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2021
País:España
Institución:Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Repositorio:O2, repositorio institucional de la UOC
OAI Identifier:oai:openaccess.uoc.edu:10609/129069
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10609/129069
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:cultura
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Cultural management -- TFM
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spelling Festival internacional de educación en arquitectura para la infancia y juventud de BogotáRaedó Álvarez, Jorgeculturaeducaciónarquitecturaespacio públicoculturaeducacióarquitecturaespai públiccultureeducationarchitecturepublic spaceCultural management -- TFMGestió cultural -- TFMGestión cultural -- TFMEl Festival propone procesos de diseño participativo con infancia y juventud de colegios públicos oficiales de Bogotá, principalmente de barrios con predominancia de estratos sociales 1 y 2 (los de menores ingresos económicos). Los procesos involucran a los alumnos, su profesorado de los centros de educación obligatoria, arquitectos/artistas y equipamientos culturales de la ciudad para la transformación de espacios públicos. El Festival concluye con un evento donde se muestra el resultado de dichos procesos participativos en Bogotá, junto a otras exposiciones y talleres -todas en torno a la arquitectura e infancia- organizadas por el Festival en el Museo de Arquitectura Leopoldo Rother de la Universidad Nacional de Colombia en Bogotá.El Festival proposa processos de disseny participatiu amb infància i joventut de col·legis públics oficials de Bogotà, principalment de barris amb predominança d'estrats socials 1 i 2 (els de menys ingressos econòmics). Els processos involucren als alumnes, el seu professorat dels centres d'educació obligatòria, arquitectes / artistes i equipaments culturals de la ciutat per a la transformació d'espais públics. El Festival conclou amb un esdeveniment on es mostra el resultat d'aquests processos participatius a Bogotà, al costat d'altres exposicions i tallers -totes al voltant de l'arquitectura i infància- organitzades pel Festival al Museu d'Arquitectura Leopoldo Rother de la Universitat Nacional d' Colòmbia a Bogotà.The Festival proposes participatory design processes with children and youth of official public schools in Bogotá, mainly in neighborhoods with a predominance of social strata 1 and 2 (those with the lowest economic income). The processes involve students, their teachers from compulsory education centers, architects / artists and cultural facilities of the city for the transformation of public spaces. The Festival concludes with an event that shows the results of these participatory processes in Bogotá, along with other exhibitions and workshops -all about architecture and childhood- organized by the Festival at the Leopoldo Rother Architecture Museum of the National University of Colombia in Bogotá.Universitat Oberta de Catalunya (UOC)Servitja Tormo, Lada202120212021info:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10609/129069reponame:O2, repositorio institucional de la UOCinstname:Universitat Oberta de Catalunya (UOC)EspañolCC BY-NC-NDhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:openaccess.uoc.edu:10609/1290692026-05-28T12:42:01Z
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