El proyecto ¿Escola oberta¿ (Escuela Abierta)

Monográfico con el título: ¿¿Hacia dónde va la formación del profesorado?¿

Detalles Bibliográficos
Autor: Ferrer Rallo, Pilar
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2019
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/220575
Acceso en línea:https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/6466
https://hdl.handle.net/11162/220575
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:relación padres-escuela
relación padres-alumno
familia
integración
participación
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spelling El proyecto ¿Escola oberta¿ (Escuela Abierta)Márgenes : revista de educación de la Universidad de MálagaFerrer Rallo, Pilarrelación padres-escuelarelación padres-alumnofamiliaintegraciónparticipaciónMonográfico con el título: ¿¿Hacia dónde va la formación del profesorado?¿Título, resumen y palabras clave en español e inglésResumen basado en el de la publicaciónSe relata un proyecto realizado en la etapa de Infantil del CEIP Concepción Arenal de Vila-real. Surge la necesidad de crear vínculos entre la escuela y familias, así como entre las propias familias. Se articularon, por un lado, reuniones con las madres en horario lectivo y por otro, la iniciativa de mantener abiertas las aulas con el fin de poder compartir con ellas las actividades que se iban realizando.ESP2019info:eu-repo/semantics/articlehttps://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/6466https://hdl.handle.net/11162/220575reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolMárgenes : revista de educación de la Universidad de Málaga. 2019, n. 0 ; p. 97-105info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2205752026-05-28T18:21:31Z
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