El desarrollo de la competencia matemática desde la educación física

El artículo forma parte de una sección monográfica dedicada a la competencia matemática. - Resumen basado en el de la revista.

Detalles Bibliográficos
Autor: Díaz Barahona, José
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2010
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/86944
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/86944
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:matemáticas
educación física
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actividades escolares
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spelling El desarrollo de la competencia matemática desde la educación físicaAula de innovación educativaDíaz Barahona, Josématemáticaseducación físicadestrezas básicasenseñanza primariaactividades escolaresproceso de aprendizajeEl artículo forma parte de una sección monográfica dedicada a la competencia matemática. - Resumen basado en el de la revista.La educación física es una disciplina que puede facilitar el desarrollo transversal de la competencia matemática debido a su carácter lúdico-formativo, la aceptación de los estudiantes y su potencial pedagógico. Se sugieren algunas propuestas de enseñanza-aprendizaje en la etapa de enseñanza primaria y se proponen ejemplos para su intervención didáctica..Consejería de Educación, Formación y Empleo. Servicio de Publicaciones y Estadística; Avda. de la Fama, 15 - 1ª Planta; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.esESP2010info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/86944reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAula de innovación educativa. 2010, n. 189, febrero ; p. 23-29info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/869442026-05-28T18:21:31Z
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