El diálogo en el aula para la educación de la ciudadanía

El texto recoge las principales ideas desarrolladas por la autora a partir de un estudio realizado sobre el diálogo como estrategia de educación en valores en Primaria. En primer lugar se expone qué se entiende por diálogo en educación presentándose cuatro visiones frecuentes al respecto y se plante...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Álvarez Álvarez, Carmen
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2010
País:España
Institución:Universidad de Sevilla (US)
Repositorio:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
OAI Identifier:oai:idus.us.es:11441/60506
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11441/60506
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Diálogo
Ciudadanía
Educación en valores
Escuela Primaria
Dialogue
Citizenship
Teaching values
Primary school
Citoyenneté
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