Sentido profundo de la orientación

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Pérez Juste, Ramón
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2010
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/80174
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/80174
http://www.uned.es/reop/pdfs/2010/21-2 - Perez Juste.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:orientación
intervención
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spelling Sentido profundo de la orientaciónRevista española de orientación y psicopedagogíaPérez Juste, RamónorientaciónintervenciónorientadorResumen basado en el de la publicaciónSe reflexiona en torno a la orientación, sus principios y sus posibilidades, en honor a la profesora Elvira Repetto. Se define qué es la orientación para pasar a hablar sobre la orientación personal, que trata de formar a la persona que cada uno es con el fin de que pueda llegar a su plenitud personal. Se señalan y describen algunos tipos de actuaciones en las que los educadores pueden favorecer la formación personal de los alumnos: acogida, diagnóstico, atención personalizada y aprendizaje vicario. Se discute la legalidad de la influencia en el ámbito de la orientación personal, mencionando el riesgo de manipulación existente. Por último, se destacan las dificultades implicadas en la realización de la orientación personal que tienen que ver con la formación y selección de los educadores.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2010info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/80174http://www.uned.es/reop/pdfs/2010/21-2 - Perez Juste.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista española de orientación y psicopedagogía. 2010, v. 21, n. 2, segundo cuatrimestre ; p. 207-219info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/801742026-05-28T18:21:31Z
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