Práctica física regular y funcionamiento cognitivo en una muestra de adolescentes.

El objetivo de este trabajo fue analizar el efecto de la práctica física regular en el funcionamiento cognitivo de una muestra adolescente. Participaron 38 adolescentes (niños, n = 20, niñas, n = 18) de la ciudad de Málaga (España), con edades comprendidas entre 13 y 15 años (M = 14.16, DT = 0.44)....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Reigal-Garrido, Rafael Enrique, Borrego, Jennifer L., Juárez, Rocío, Hernández-Mendo, Antonio
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2016
País:España
Repositorio:accedaCRIS portal de investigación de la Universidad de las Palmas de Gran Canaria
OAI Identifier:oai:accedacris.ulpgc.es:10553/20760
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10553/20760
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:61 Psicología
241106 Fisiología del ejercicio
Actividad física
Condición física
Funcionamiento cognitivo
Adolescencia
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