Teoría de la mente en la esquizofrenia

Resumen tomado de la publicación

Bibliographic Details
Authors: Guinea Hidalgo, Ana, Tirapu Ustárroz, Javier, Pollán Rufo, Milagros
Format: article
Publication Date:2007
Country:España
Institution:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/23898
Online Access:http://hdl.handle.net/11162/23898
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spelling Teoría de la mente en la esquizofreniaAnálisis y modificación de conductaGuinea Hidalgo, AnaTirapu Ustárroz, JavierPollán Rufo, Milagrosesquizofreniacognicióntesttest cognitivodesarrollo moralResumen tomado de la publicaciónSe estudian las alteraciones cognitivas descritas en la esquizofrenia de los últimos años y la afectación de la denominada teoría de la mente, entendida como la capacidad de atribuir estados mentales y emocionales en uno mismo y en otros. Siguiendo estas líneas de investigación el presente estudio tiene por objeto evaluar esta capacidad en pacientes del espectro de la esquizofrenia. Para ello se han recopilado las principales pruebas utilizadas clásicamente para este fin, y que recogerían en su conjunto la complejidad del constructo y los diferentes componentes que comprende. La muestra está compuesta de 40 sujetos; 20 pacientes diagnosticados de trastornos del espectro de esquizofrenia y 20 sujetos control equiparados según edad y nivel educativo. A todos los sujetos se les aplican distintas pruebas de evaluación de la teoría de la mente: creencias de primer y segundo orden; historias extrañas de Happé; faux pas test; test de la mirada; dilema moral; prueba de reconocimiento de expresiones faciales. Además al grupo de pacientes se les aplica la escala PANNS, para valorar el estado psicopatológico en el momento de la evaluación. Los resultados muestran diferencias significativas entre ambos grupos en algunas de las pruebas aplicadas, tanto en pruebas de procesamiento cognitivo como en pruebas en las que es necesario un procesamiento emocional de la información: creencias de segundo orden; faux pas; test de la mirada y la prueba de reconocimiento de expresiones faciales. Son muchas las investigaciones que se centran en cómo os déficit en esta capacidad meta representacional determinan el nivel de adaptación social. En el caso de la esquizofrenia el deterioro funcional y social podría ser explicado en gran parte por estos problemas en la atribución de estados mentales y especialmente emocionales.Universidad de Burgos. Biblioteca Central; Plaza Infanta Doña Elena, s. n.; 09001 Burgos; +34947258000; +34947258043;ESP2007info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/23898http://www.uhu.es/publicaciones/ojs/index.php/amc/article/view/1216reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAnálisis y modificación de conducta. 2007, v. 33, n. 148 ; p. 251-272info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/238982026-05-28T18:21:31Z
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