La integración de enfoques de enseñanza como vía para elevar la Didáctica en estudiantes de Ingeniería Industrial

Monográfico con el título: “Convivencia, resolución de conflictos y mediación en el sistema educativo formal”

Detalles Bibliográficos
Autor:	González Hernández, Walfredo
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2018
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/215972
Acceso en línea:	https://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/8563 https://hdl.handle.net/11162/215972
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	motivación didáctica formación inicial formación industrial Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Descripción
Sumario:	Monográfico con el título: “Convivencia, resolución de conflictos y mediación en el sistema educativo formal”