Las plataformas educativas en la docencia de la documentación para desarrollar investigación
La fase de documentación es un pilar fundamental en la investigación, apoyada por las nuevas tecnologías que posibilitan la búsqueda bibliográfica a través del acceso remoto a bases de datos y herramientas en línea para realizar el estado de la cuestión y llevar a cabo revisiones sistemáticas. El us...
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| Format: | book part |
| Publication Date: | 2005 |
| Country: | España |
| Institution: | Universidad Complutense de Madrid (UCM) |
| Repository: | Docta Complutense |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:docta.ucm.es:20.500.14352/53675 |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/20.500.14352/53675 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Campus Virtual Plataformas educativas Docencia Investigación Documentación Revisiones sistemáticas Enseñanza universitaria Métodos de investigación en educación 5701.06 Documentación 5801.08 Enseñanza Programada |
| Summary: | La fase de documentación es un pilar fundamental en la investigación, apoyada por las nuevas tecnologías que posibilitan la búsqueda bibliográfica a través del acceso remoto a bases de datos y herramientas en línea para realizar el estado de la cuestión y llevar a cabo revisiones sistemáticas. El uso de plataformas educativas ofrece múltiples ventajas para el establecimiento y desarrollo utilizando internet de experiencias de aprendizaje en este sentido que potencien a su vez el trabajo colaborativo. Se pretende así que los alumnos adquieran habilidades para poder documentar los trabajos científicos y posibilitar la investigación secundaria. |
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