Primeros pasos en Erasmus. Una isla en Europa : esencia de tres continentes
El desarrollo de proyectos europeos conlleva una mirada introspectiva del propio claustro para preguntarse por las necesidades del alumnado y qué se puede ofrecer para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. El resultado evidencia la conexión con otros docentes, centros y alumnado de las mismas...
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| Format: | article |
| Publication Date: | 2018 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/169254 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11162/169254 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/jameosdigital/ |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | proyecto Europa movilidad del profesor lengua inglesa formación de profesores ESO ERASMUS (Programa) |
| Summary: | El desarrollo de proyectos europeos conlleva una mirada introspectiva del propio claustro para preguntarse por las necesidades del alumnado y qué se puede ofrecer para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. El resultado evidencia la conexión con otros docentes, centros y alumnado de las mismas características que apuestan por la internacionalización y la colaboración en proyectos motivadores e inspiradores para los ambientes próximos al alumnado. |
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