“¿QUÉ LUZ ALUMBRA ESA VENTANA? “ LITERATURA Y CINE EN EL AULA
[ES]Si bien es cierto que la literatura comparada y su uso en la enseñanza de la literatura favorecen las destrezas lingüísticas y literarias del discente, asimismo, se convierte en un proyecto fundamental para el impulso de las competencias clave y de las materias transversales en el aula. De este...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/13621 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10953.1/13621 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Lengua Castellana y Literatura 6202.02 6203.01 Análisis literario Literary analysis Cinematografía Cinematography |
| Sumario: | [ES]Si bien es cierto que la literatura comparada y su uso en la enseñanza de la literatura favorecen las destrezas lingüísticas y literarias del discente, asimismo, se convierte en un proyecto fundamental para el impulso de las competencias clave y de las materias transversales en el aula. De este modo, en este trabajo se plantean las relaciones entre literatura, cine y educación, a partir del estudio y comparación de la tragedia Romeo y Julieta de William Shakespeare con sus adaptaciones al cinematógrafo, y el análisis de las emociones humanas en relación con los tópicos literarios, con el objetivo de configurar un marco teórico para la realización de una proyección didáctica para 1º de Bachillerato, en la que estos conocimientos sean la clave para apreciar las relaciones existentes y, a partir de ellos, fomentar la capacidad cooperadora y creativa del alumnado. |
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