La negociación curricular en educación física : ¿utopía o realidad?

Este artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a intercambio de experiencias

Detalhes bibliográficos
Autores: Julián Clemente, José Antonio, Zaragoza Casterad, Javier, Generelo Lanaspa, Eduardo, López Lorda, Nicolás, Aguareles Abós, Inés
Formato: artículo
Fecha de publicación:2008
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/86448
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/86448
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:educación física
programa de estudios
elaboración de medios de enseñanza
participación de los estudiantes
participación del profesor
democratización
id ES_85a216cc5e8e1808d23ed3d7a5d2dbbc
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/86448
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling La negociación curricular en educación física : ¿utopía o realidad?Aula de innovación educativaJulián Clemente, José AntonioZaragoza Casterad, JavierGenerelo Lanaspa, EduardoLópez Lorda, NicolásAguareles Abós, Inéseducación físicaprograma de estudioselaboración de medios de enseñanzaparticipación de los estudiantesparticipación del profesordemocratizaciónEste artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a intercambio de experienciasDescripción del proceso de negociación curricular, llevado a cabo en el Colegio Salesiano San Bernardo de Huesca durante el curso académico 2007-2008, en el área de educación física. Con el objetivo de abogar por la democratización en el aula, profesorado y alumnado negocian la organización, programación, contenidos, metodología calificadora, procedimientos e instrumentos que conformarán la asignatura durante el citado curso, en tres sesiones de trabajo. La valoración positiva de la experiencia por parte de docente y alumnos ha hecho extensible la experiencia a otros cursos..Consejería de Educación, Ciencia e Investigación. Biblioteca; Avda. de la Fama, 15; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.esESP2008info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/86448reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAula de innovación educativa. 2008, n. 173-174, julio-agosto ; p. 65-68info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/864482026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv La negociación curricular en educación física : ¿utopía o realidad?
Aula de innovación educativa
title La negociación curricular en educación física : ¿utopía o realidad?
spellingShingle La negociación curricular en educación física : ¿utopía o realidad?
Julián Clemente, José Antonio
educación física
programa de estudios
elaboración de medios de enseñanza
participación de los estudiantes
participación del profesor
democratización
title_short La negociación curricular en educación física : ¿utopía o realidad?
title_full La negociación curricular en educación física : ¿utopía o realidad?
title_fullStr La negociación curricular en educación física : ¿utopía o realidad?
title_full_unstemmed La negociación curricular en educación física : ¿utopía o realidad?
title_sort La negociación curricular en educación física : ¿utopía o realidad?
dc.creator.none.fl_str_mv Julián Clemente, José Antonio
Zaragoza Casterad, Javier
Generelo Lanaspa, Eduardo
López Lorda, Nicolás
Aguareles Abós, Inés
author Julián Clemente, José Antonio
author_facet Julián Clemente, José Antonio
Zaragoza Casterad, Javier
Generelo Lanaspa, Eduardo
López Lorda, Nicolás
Aguareles Abós, Inés
author_role author
author2 Zaragoza Casterad, Javier
Generelo Lanaspa, Eduardo
López Lorda, Nicolás
Aguareles Abós, Inés
author2_role author
author
author
author
dc.subject.none.fl_str_mv educación física
programa de estudios
elaboración de medios de enseñanza
participación de los estudiantes
participación del profesor
democratización
topic educación física
programa de estudios
elaboración de medios de enseñanza
participación de los estudiantes
participación del profesor
democratización
description Este artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a intercambio de experiencias
publishDate 2008
dc.date.none.fl_str_mv 2008
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/86448
url http://hdl.handle.net/11162/86448
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Aula de innovación educativa. 2008, n. 173-174, julio-agosto ; p. 65-68
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869412314562691072
score 15.300724

Registos relacionados