Hacia una pedagogía de los valores en la Educación Superior

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Álvarez Aguilar, Nivia Tomasa, Moreno Valdés, María Teresa, Cardoso Pérez, Ramón
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2001
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/123101
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/123101
https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/1807/1916
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:enseñanza superior
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spelling Hacia una pedagogía de los valores en la Educación SuperiorTendencias pedagógicasÁlvarez Aguilar, Nivia TomasaMoreno Valdés, María TeresaCardoso Pérez, Ramónenseñanza superiorCubavalor moraleducación moralproyecto educativo de centrodiagnósticoResumen basado en el de la publicaciónSe analiza el proyecto educativo como vía para desarrollar la educación en valores del estudiante de la Educación Superior en Cuba, lo cual puede generalizarse a otros contextos educativos. Se ofrecen las premisas y requerimientos para la concepción de un proyecto educativo científicamente fundamentado en las leyes y regularidades del proceso pedagógico. En las bases psicopedagógicas para el diagnóstico se trata de precisar el lugar que ocupan los valores en la estructura de la personalidad y la relación con otras categorías psicológicas. Se concluye proponiendo que se tomen como base las esferas de actuación del estudiante universitario: las dimensiones curricular, sociopolítica y extensionista. El contenido esencial de las mismas se ha integrado en categorías que se podrán explorar mediante indicadores.ESP2001info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/123101https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/1807/1916reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolTendencias pedagógicas. 2001, n. 6 ; p. 39-54info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1231012026-05-28T18:21:31Z
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