Estudi dels models de veu cantada de l'alumnat de mestre en Educació Musical
Desde el año 1992, en que se crea la nueva diplomatura de maestro en Educación Musical, las escuelas y facultades de formación del profesorado empiezan a formar a los especialistas responsables de impartir la educación musical en la escuela primaria. Partiendo de la hipótesis de que el ejemplo de vo...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2001 |
| País: | España |
| Institución: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repositorio: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:2445/28143 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2445/28143 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educació de la veu Cant Mestres d'educació musical Formació del professorat Voice culture Chant Teachers of music education Teacher training |
| id |
ES_851a330c6f8af60824e4fc73fbe82797 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:recercat.cat:2445/28143 |
| network_acronym_str |
ES |
| network_name_str |
España |
| repository_id_str |
|
| spelling |
Estudi dels models de veu cantada de l'alumnat de mestre en Educació MusicalElgström Misol, EdmonEducació de la veuCantMestres d'educació musicalFormació del professoratVoice cultureChantTeachers of music educationTeacher trainingDesde el año 1992, en que se crea la nueva diplomatura de maestro en Educación Musical, las escuelas y facultades de formación del profesorado empiezan a formar a los especialistas responsables de impartir la educación musical en la escuela primaria. Partiendo de la hipótesis de que el ejemplo de voz cantada que presenta el alumnado de la nueva diplomatura no es el más apropiado para ser imitado por niños y niñas de la escuela primaria, el autor de este artículo nos describe el estudio exploratorio practicado al alumnado que finaliza la diplomatura de maestro en educación musical en la Facultat de Formació del Professorat de la Universitat de Barcelona. Este estudio, que ha contado con dos instrumentos de recogida de la información, una observación y un cuestionario, plantea como objetivo principal detectar las dificultades básicas planteadas por el alumnado, y al mismo tiempo conocer las causas que las originan. Una vez analizados en profundidad los datos y las informaciones recogidas, el autor aporta soluciones encaminadas a resolver las problemáticas, así como a mejorar el ejemplo de voz cantada de los futuros maestros.ICE Universitat de Barcelona2012201220012012info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion7 p.application/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/28143Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades)reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunyainstname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)CatalánReproducció digital del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126242Temps d'Educació, 2001, vol. 25, num. 25, p. 123-129(c) ICE Universitat de Barcelona, 2001info:eu-repo/semantics/openAccessoai:recercat.cat:2445/281432026-05-29T05:05:01Z |
| dc.title.none.fl_str_mv |
Estudi dels models de veu cantada de l'alumnat de mestre en Educació Musical |
| title |
Estudi dels models de veu cantada de l'alumnat de mestre en Educació Musical |
| spellingShingle |
Estudi dels models de veu cantada de l'alumnat de mestre en Educació Musical Elgström Misol, Edmon Educació de la veu Cant Mestres d'educació musical Formació del professorat Voice culture Chant Teachers of music education Teacher training |
| title_short |
Estudi dels models de veu cantada de l'alumnat de mestre en Educació Musical |
| title_full |
Estudi dels models de veu cantada de l'alumnat de mestre en Educació Musical |
| title_fullStr |
Estudi dels models de veu cantada de l'alumnat de mestre en Educació Musical |
| title_full_unstemmed |
Estudi dels models de veu cantada de l'alumnat de mestre en Educació Musical |
| title_sort |
Estudi dels models de veu cantada de l'alumnat de mestre en Educació Musical |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Elgström Misol, Edmon |
| author |
Elgström Misol, Edmon |
| author_facet |
Elgström Misol, Edmon |
| author_role |
author |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
Educació de la veu Cant Mestres d'educació musical Formació del professorat Voice culture Chant Teachers of music education Teacher training |
| topic |
Educació de la veu Cant Mestres d'educació musical Formació del professorat Voice culture Chant Teachers of music education Teacher training |
| description |
Desde el año 1992, en que se crea la nueva diplomatura de maestro en Educación Musical, las escuelas y facultades de formación del profesorado empiezan a formar a los especialistas responsables de impartir la educación musical en la escuela primaria. Partiendo de la hipótesis de que el ejemplo de voz cantada que presenta el alumnado de la nueva diplomatura no es el más apropiado para ser imitado por niños y niñas de la escuela primaria, el autor de este artículo nos describe el estudio exploratorio practicado al alumnado que finaliza la diplomatura de maestro en educación musical en la Facultat de Formació del Professorat de la Universitat de Barcelona. Este estudio, que ha contado con dos instrumentos de recogida de la información, una observación y un cuestionario, plantea como objetivo principal detectar las dificultades básicas planteadas por el alumnado, y al mismo tiempo conocer las causas que las originan. Una vez analizados en profundidad los datos y las informaciones recogidas, el autor aporta soluciones encaminadas a resolver las problemáticas, así como a mejorar el ejemplo de voz cantada de los futuros maestros. |
| publishDate |
2001 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2001 2012 2012 2012 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| format |
article |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/2445/28143 |
| url |
https://hdl.handle.net/2445/28143 |
| dc.language.none.fl_str_mv |
Catalán |
| language_invalid_str_mv |
Catalán |
| dc.relation.none.fl_str_mv |
Reproducció digital del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126242 Temps d'Educació, 2001, vol. 25, num. 25, p. 123-129 |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
(c) ICE Universitat de Barcelona, 2001 info:eu-repo/semantics/openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
(c) ICE Universitat de Barcelona, 2001 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.none.fl_str_mv |
7 p. application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
ICE Universitat de Barcelona |
| publisher.none.fl_str_mv |
ICE Universitat de Barcelona |
| dc.source.none.fl_str_mv |
Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades) reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya instname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| instname_str |
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| reponame_str |
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| collection |
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| repository.name.fl_str_mv |
|
| repository.mail.fl_str_mv |
|
| _version_ |
1869412273607409664 |
| score |
15,812429 |