Traducción simultánea de lengua de signos mediante Inteligencia Artificial: aprendizaje basado en proyectos para la inclusión educativa
La comunicación es esencial para la participación plena en entornos educativos, pero más de 1.500 millones de personas con pérdida auditiva siguen afrontando barreras que limitan su aprendizaje (Organización Panamericana de la Salud, s.f.). Con este reto como punto de partida, un equipo docente-estu...
| Authors: | , , , , |
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| Format: | book part |
| Publication Date: | 2025 |
| Country: | España |
| Institution: | Universidad Europea (UEM) |
| Repository: | ABACUS. Repositorio de Producción Científica |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:abacus.universidadeuropea.com:11268/16215 |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/11268/16215 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Enseñanza superior Educación integradora Inteligencia artificial Goal 4: Quality education Goal 10: Reduce inequality within and among countries |
| Summary: | La comunicación es esencial para la participación plena en entornos educativos, pero más de 1.500 millones de personas con pérdida auditiva siguen afrontando barreras que limitan su aprendizaje (Organización Panamericana de la Salud, s.f.). Con este reto como punto de partida, un equipo docente-estudiantil de ciencias de datos desarrolló una solución basada en inteligencia artificial capaz de traducir en tiempo real la lengua de signos al español, reduciendo la brecha de accesibilidad e impulsando la inclusión universitaria (Bragg et al., 2019). |
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