Educación y valores interculturales a través del comic : el lenguaje gráfico-visual como estrategia de aprendizaje en el Proyecto Europeo «Valori Comuni»
Se pretende demostrar que el material gráfico-visual «el cómic» puede generar cambios de actitudes en la sociedad con respecto a los valores interculturales. Se considera necesario llevar a cabo un estudio detallado sobre los valores interculturales en Europa y promover el conocimiento intercultural...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/184529 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/184529 http://hdl.handle.net/10272/11898 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | sistema de valores educación moral valor moral tebeo educación inter-cultural medios de enseñanza Europa |
| Sumario: | Se pretende demostrar que el material gráfico-visual «el cómic» puede generar cambios de actitudes en la sociedad con respecto a los valores interculturales. Se considera necesario llevar a cabo un estudio detallado sobre los valores interculturales en Europa y promover el conocimiento intercultural. Se pretende avanzar en el establecimiento de valores interculturales compartidos por parte de todas las culturas presentes en la sociedad en general, y en asociaciones y entornos educativos en particular. |
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