News and Fake News. Enhancing Media Literacy and Critical Thinking Skills in the EFL Classroom
Màster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona. Curs: 2024-2025. Tutora: Natàlia Judith Laso
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de la UB |
| OAI Identifier: | oai:diposit.ub.edu:2445/222301 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/2445/222301 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Educació secundària Alfabetització mediàtica Treballs de fi de màster Fake news Pensament crític Anglès Estudiants estrangers Secondary education Media literacy Master's theses Critical thinking English language Foreign students |
| Resumo: | Màster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona. Curs: 2024-2025. Tutora: Natàlia Judith Laso |
|---|