Cyberbullying escolar : incidencia del teléfono móvil e internet en adolescentes
Resumen basado en el de la publicación
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/150083 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/150083 https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/8485 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | violencia agresión conducta del alumno nuevas tecnologías adolescente enseñanza secundaria Internet acoso escolar ciberacoso dispositivo móvil |
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Cyberbullying escolar : incidencia del teléfono móvil e internet en adolescentesCyberbullying in schools : mobile phone and internet effect in adolescentsRevista electrónica de investigación y evaluación educativaDomínguez Alonso, JoséVázquez Varela, EliaNúñez Lois, Sandraviolenciaagresiónconducta del alumnonuevas tecnologíasadolescenteenseñanza secundariaInternetacoso escolarciberacosodispositivo móvilResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésDisponible la versión en inglésEl objetivo está enfocado a conocer la prevalencia de las formas de cyberbullying y cómo éstas se ven influenciadas por las variables personales y escolares. La muestra final estuvo formada por un total de 749 alumnos de Educación Secundaria Obligatoria, con edades comprendidas entre los 12 y los 15 años. Para la recogida de información se utiliza un cuestionario “ad hoc” y la escala de Victimización entre Adolescentes a través del Teléfono Móvil y de Internet (CYBVIC). De un primer análisis descriptivo, se obtienen porcentajes similares pero con ligera prevalencia en los actos de acoso a través del teléfono móvil sobre internet de los adolescentes. Asimismo, entre las formas de comportamiento que implican agresiones despuntan la denigración y la violación de la intimidad. Además, los datos indican que los adolescentes con mayor predisposición a sufrir cyberbullying serían chicas entre 13 y 15 años, con alguna materia suspensa y que viven en familias desestructuradas.ESP2017info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/150083https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/8485reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista electrónica de investigación y evaluación educativa. 2017, v. 23, n. 2 ; 11 p.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1500832026-05-28T18:21:31Z |
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