El perfil de consumo televisivo en adolescentes, jóvenes y adultos : implicaciones para la educación

Monográfico con el título: 'Las TIC en la educación obligatoria: de la teoría a la política y la práctica'. Resumen basado en el de la publicación

Bibliographic Details
Authors: Medrano Samaniego, María Concepción, Airbe Barandiaran, Ana, Palacios Navarro, Santiago
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Publication Date:2010
Country:España
Institution:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/79390
Online Access:http://hdl.handle.net/11162/79390
https://www.mecd.gob.es/revista-de-educacion/numeros-revista-educacion/numeros-anteriores/2010/re352/re352_24.html
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spelling El perfil de consumo televisivo en adolescentes, jóvenes y adultos : implicaciones para la educaciónRevista de educaciónMedrano Samaniego, María ConcepciónAirbe Barandiaran, AnaPalacios Navarro, Santiagotelevisiónadolescentejoven adultoperfil del usuarioanálisis cualitativoMonográfico con el título: 'Las TIC en la educación obligatoria: de la teoría a la política y la práctica'. Resumen basado en el de la publicaciónSe analiza si el perfil de consumo televisivo del adolescente es igual o diferente a la de otros grupos etarios. La muestra total se copmpone de 1.223 sujetos pertenecientes a tres grupos de edad. El instrumento utilizado es el cuestionario de hábitos televisivos (CH-TV.01). Los diferentes ítems del cuestionario se agrupan en nueve indicadores: permanencia, actividades alternativas, estilo de visionado, covisionado, contenido de la conversación, disponibilidad y aparatos, preferencias televisivas, permanencia específica y asistir como público protagonista. Realizados los correspondientes análisis estadísticos (análisis de varianza, Anova de un factor), los resultados indican que el perfil de consumo televisivo de los adolescentes coincide en algunos indicadores con el de los jóvenes mientras que existen diferencias con el perfil de consumo de los adultos. En varios indicadores, el perfil de los tres grupos comparte las mismas características. En ningún caso coinciden los adolescentes y los adultos, diferenciándose de los jóvenes. Sin embargo, de acuerdo a la lógica evolutiva y socio-histórico-tecnológica, los jóvenes comparten la dieta televisiva con los adolescentes en diferentes indicadores y, en otros, con los adultos. Es decir, según los resultados obtenidos, que presentan una alta significación estadística, no se puede hablar de un perfil diferenciado para los adolescentes. El perfil de consumo de los adolescentes obtenido indica que este no es tan alarmante ni perjudicial como a menudo se prejuzga. Igualmente, los datos indican que el adolescente busca en la televisión diversión y entretenimiento, mientras que los adultos desean informarse.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2010info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/79390https://www.mecd.gob.es/revista-de-educacion/numeros-revista-educacion/numeros-anteriores/2010/re352/re352_24.htmlreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista de educación. 2010, n. 352, mayo-agosto ; p. 545-566info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/793902026-05-28T18:21:31Z
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