Las mujeres artistas en el arte contemporáneo. Un estudio de caso en el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía : recorridos con adolescentes por la Colección 3, de la revuelta a la posmodernidad
La investigación recoge un estudio de caso en el ámbito de la educación artística para adolescentes, de cómo mejorar la proyección y visibilización de la mujer artista en la colección permanente expuesta del Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía (MNCARS). Para ello, se ha partido del análisis cu...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/208964 |
| Acceso en línea: | https://eprints.ucm.es/id/eprint/61315/1/Garrido_Curado_Laura_TFM(P).pdf https://hdl.handle.net/11162/208964 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educación artística didáctica del museo museo arte sexo femenino |
| Sumario: | La investigación recoge un estudio de caso en el ámbito de la educación artística para adolescentes, de cómo mejorar la proyección y visibilización de la mujer artista en la colección permanente expuesta del Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía (MNCARS). Para ello, se ha partido del análisis cuantitativo de las obras pertenecientes a las colecciones 1, 2 y 3, así como de las propuestas educativas ofertadas por la propia institución sobre la inclusión de las artistas en sus respectivos planteamientos. Se comprobó que el museo cuenta con dos problemas principales. Por un lado, no existe paridad en la línea expositiva de la institución, ni en sus actividades. Por otro lado, actualmente se ve cómo el sector adolescente no puede disfrutar una oferta educativa específica en este museo. Partiendo de las necesidades advertidas en esta primera fase de investigación, se formula la propuesta práctica dirigida a adolescentes que está dividida en dos partes. En la primera, se propone un recorrido mediado por las obras de mujeres artistas situadas en la Colección 3, para establecer un espacio de reflexión acerca de dicha problemática. En la segunda parte, con el fin de consolidar los contenidos de la primera parte de la sesión, se crea una imagen colectiva a través de estrategias colaborativas. Los resultados recopilados en esta segunda fase de investigación se analizaron de manera cuantitativa y cualitativa. Finalmente, las conclusiones muestran unos resultados positivos que ratifican la hipótesis formulada al inicio de la investigación. |
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