La Tutoría En Educación Secundaria
Es este artículo se analiza el concepto de tutoría en la educación, así como los objetivos, modales, técnicas y aspectos positivos de la acción tutorial. Se analiza como la función docente no se puede identificar solo con la enseñanza sino que debe complementarse con la orientación y tutoría de los...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:093018 |
| Acceso en línea: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/093018 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | tutoría educación secundaria mateméticas |
| Sumario: | Es este artículo se analiza el concepto de tutoría en la educación, así como los objetivos, modales, técnicas y aspectos positivos de la acción tutorial. Se analiza como la función docente no se puede identificar solo con la enseñanza sino que debe complementarse con la orientación y tutoría de los alumnos/as. Dada la importancia de la tutoría, se analiza como realizar una buena práctica como tutor o tutora teniendo en cuenta una serie de aspectos, partiendo de las funciones elementales del profesorado definidas en la legislación actual. |
|---|