Ethnic minority parents' and teachers' orientation on collaboration between home and school : strategies and contexts
Resumen tomado de la publicación. Resumen también en inglés
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2005 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/4493 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/4493 http://www.uniovi.net/ICE/publicaciones/Aula_Abierta/numeros_anteriores_hasta_2013/i5/171_pdfsam_Aula_Abierta_86___Diciembre_2005.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educación inter-cultural pluralismo cultural integración escolar tolerancia sistema de valores relación escuela-comunidad relación padres-escuela educación moral minoría étnica Países Bajos |
| Sumario: | Resumen tomado de la publicación. Resumen también en inglés |
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