Investigaciones internacionales sobre la implicación cívica de adolescentes y jóvenes. Ciudadanos adolescentes en la era digital
En este artículo se presenta una revisión de algunas de las investigaciones realizadas en el contexto internacional dirigidas a conocer y valorar la experiencia de los jóvenes en aquellas vivencias y creencias relacionadas con la ciudadanía (BURKE, 2007). Dichas investigaciones tienen como objetivo,...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Murcia |
| Repositorio: | DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia |
| OAI Identifier: | oai:digitum.um.es:10201/143787 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10201/143787 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación para la Ciudadanía Construcción Identidad Cívica Implicación Cívica Jóvenes Education for Citizenship Building Civic Identity Young People Civic Engagement CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre |
| Sumario: | En este artículo se presenta una revisión de algunas de las investigaciones realizadas en el contexto internacional dirigidas a conocer y valorar la experiencia de los jóvenes en aquellas vivencias y creencias relacionadas con la ciudadanía (BURKE, 2007). Dichas investigaciones tienen como objetivo, generalmente, obtener información sobre el conocimiento, las actitudes y el comportamiento cívico de los estudiantes en sus propios centros educativos. Comprobaremos a lo largo del presente trabajo que los antecedentes y situación actual del conocimiento científico en materia de formación cívica, estarían centrados en aspectos formales y puramente estructurales que carecen de una perspectiva profunda e interpretativa de las experiencias ciudadanas de los jóvenes. Defendemos, tras la revisión realizada, la necesidad de incluir factores más comprensivos en la indagación e investigación sobre las vivencias y formación cívica de los jóvenes. |
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