Análisis sobre prácticas interculturales inclusivas
Resumen basado en el de la publicación
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | capítulo de livro |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/220688 |
| Acesso em linha: | https://digibuo.uniovi.es/dspace/bitstream/handle/10651/50052/Analisis.pdf?sequence=4&isAllowed=y https://hdl.handle.net/11162/220688 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | integración escolar educación inter-cultural enseñanza primaria pedagogía diferencial práctica pedagógica rol del profesor |
| Resumo: | Resumen basado en el de la publicación |
|---|