Aprendizaje, representación y procesamiento de palabras ambiguas en bilingües

En este trabajo se revisan los estudios que han investigado el procesamiento, la representación y el aprendizaje de palabras ambiguas (homónimas y polisémicas) en individuos bilingües. La evidencia disponible apoya la influencia mutua entre las dos lenguas del bilingüe, tanto en un nivel léxico como...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Sá-Leite Dias, Ana Rita, Fraga Carou, Isabel
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2017
País:España
Institución:Universidad de Santiago de Compostela (USC)
Repositorio:Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
Idioma:español
OAI Identifier:oai:minerva.usc.gal:10347/15711
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10347/15711
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Materias::Investigación::61 Psicología::6114 Psicología social
Materias::Investigación::57 Lingüística::5701 Lingüística aplicada::570103 Bilingüismo
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