Una década de reforma de la enseñanza superior en la República Federal de Alemania

El desarrollo de la enseñanza superior en la República Federal de Alemania durante los años sesenta, estuvo caracterizado por la búsqueda de soluciones para dos grandes problemas: el crecimiento desbordante de la enseñanza postsecundaria y la llamada democratización. Una de las soluciones para el pr...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autor: Draheim, Heinz
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:1978
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/69895
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/69895
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:enseñanza superior
Alemania RF
democratización
reforma
autonomía universitaria
programa de estudios
id ES_8145eaaa9a97f339874cb4cf35fcdf58
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/69895
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Una década de reforma de la enseñanza superior en la República Federal de AlemaniaRevista de educaciónDraheim, Heinzenseñanza superiorAlemania RFdemocratizaciónreformaautonomía universitariaprograma de estudiosEl desarrollo de la enseñanza superior en la República Federal de Alemania durante los años sesenta, estuvo caracterizado por la búsqueda de soluciones para dos grandes problemas: el crecimiento desbordante de la enseñanza postsecundaria y la llamada democratización. Una de las soluciones para el problema de la enseñanza superior de masas es crear nuevas universidades y agrandar las existentes, pero el problema cuantitativo altera la calidad de la situación, de la estructura, de los contenidos y los métodos. Se resume el caso alemán en cuanto a las bases de la reforma y las condiciones especiales señaladas por la Constitución y las leyes. Las universidades alemanas se caracterizan por una larga tradición de autonomía, libertad académica y unidad de investigación y enseñanza. Los tipos de institución del sistema de educación terciaria en Alemania son: las Universidades, los Centros de Formación del Profesorado y las Escuelas Técnicas. Esta estructura constituye un sistema bastante bueno de diversificación, con cierta movilidad entre los centros. Dentro de la reforma de los planes de estudio, se destacan dos conceptos: la interdisciplinariedad y proyecto de estudios.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP1978info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/69895reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista de educación. 1978, n. 256-257 ; p. 124-135info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/698952026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Una década de reforma de la enseñanza superior en la República Federal de Alemania
Revista de educación
title Una década de reforma de la enseñanza superior en la República Federal de Alemania
spellingShingle Una década de reforma de la enseñanza superior en la República Federal de Alemania
Draheim, Heinz
enseñanza superior
Alemania RF
democratización
reforma
autonomía universitaria
programa de estudios
title_short Una década de reforma de la enseñanza superior en la República Federal de Alemania
title_full Una década de reforma de la enseñanza superior en la República Federal de Alemania
title_fullStr Una década de reforma de la enseñanza superior en la República Federal de Alemania
title_full_unstemmed Una década de reforma de la enseñanza superior en la República Federal de Alemania
title_sort Una década de reforma de la enseñanza superior en la República Federal de Alemania
dc.creator.none.fl_str_mv Draheim, Heinz
author Draheim, Heinz
author_facet Draheim, Heinz
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv enseñanza superior
Alemania RF
democratización
reforma
autonomía universitaria
programa de estudios
topic enseñanza superior
Alemania RF
democratización
reforma
autonomía universitaria
programa de estudios
description El desarrollo de la enseñanza superior en la República Federal de Alemania durante los años sesenta, estuvo caracterizado por la búsqueda de soluciones para dos grandes problemas: el crecimiento desbordante de la enseñanza postsecundaria y la llamada democratización. Una de las soluciones para el problema de la enseñanza superior de masas es crear nuevas universidades y agrandar las existentes, pero el problema cuantitativo altera la calidad de la situación, de la estructura, de los contenidos y los métodos. Se resume el caso alemán en cuanto a las bases de la reforma y las condiciones especiales señaladas por la Constitución y las leyes. Las universidades alemanas se caracterizan por una larga tradición de autonomía, libertad académica y unidad de investigación y enseñanza. Los tipos de institución del sistema de educación terciaria en Alemania son: las Universidades, los Centros de Formación del Profesorado y las Escuelas Técnicas. Esta estructura constituye un sistema bastante bueno de diversificación, con cierta movilidad entre los centros. Dentro de la reforma de los planes de estudio, se destacan dos conceptos: la interdisciplinariedad y proyecto de estudios.
publishDate 1978
dc.date.none.fl_str_mv 1978
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/69895
url http://hdl.handle.net/11162/69895
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Revista de educación. 1978, n. 256-257 ; p. 124-135
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869411961818578944
score 15,300719

Registros relacionados